Letra Viva Editorial tiene el agrado de invitar a la presentación  (más…)

Fotos del Centro de Día

Fotos del CET

Iniciamos la actividad de pileta todos los jueves para los niños y adolescentes de la Fundación CISAM. (más…)

JORNADA ANUAL 2016 “ACTO E INTERVENCIONES DEL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO”. (más…)

AUTISMO Y PSICOSIS EN LA INFANCIA: TENSIÓN ENTRE LO EDUCATIVO Y LO TERAPÉUTICO Aurora Favre (1)   Cuando nos referimos a la infancia ubicamos un tiempo en donde se produce la complejidad inherente a la constitución subjetiva. Es a partir de una anterioridad simbólica a nivel del Otro en donde el niño encuentra un lugar de filiación, un alojamiento en el Otro que Lacan llama operación de alienación, es una marca que el infans (niño sin

SUBJETIVIDAD A ADVENIR: SUS LÓGICAS Y DISPOSITIVOS CLÍNICOS. Aurora Favre y Rubén Mario Dimarco   Para ubicar cuestiones en torno a la dirección de la cura en la problemática del autismo es necesario considerar una clínica de lo real que da cuenta que en el acto analítico no se trata únicamente del desciframiento del inconsciente sino de la creación de un dispositivo que alcanza lo real del discurso. El sujeto humano, en tanto parlêtre

SUBJETIVIDAD A ADVENIR: SUS LÓGICAS Y DISPOSITIVOS CLÍNICOS. (1) Aurora Favre Rubén Mario Dimarco   Para ubicar cuestiones en torno a la dirección de la cura en la problemática del autismo es necesario considerar una clínica de lo real que da cuenta que en el acto analítico no se trata únicamente del desciframiento del inconsciente sino de la creación de un dispositivo que alcanza lo real del discurso. El sujeto humano, en tanto parlêtre

Jornada Anual 2003: “Interrogantes y obstáculos en la clínica actual” Fundación CISAM. Panel: "Dispositivo Psicoanalítico Interdisciplinario" APORTES DESDE LA PSICOPEDAGOGÍA Lic. Marina Magdalena Sabella   Para dar cuenta del que hacer psicopedagógico en la clínica con niños y adolescentes con trastornos emocionales severos en hospital de día, me parece imprescindible partir de una conceptualización del aprendizaje. Entiendo el

TENSIÓN ENTRE LO EDUCATIVO Y LO TERAPÉUTICO Lic. Paula Casalla Lic. Ariel Librandi   Síntesis: El presente trabajo relaciona los conceptos de educación y terapia (vinculado a la idea de curación médica) a través de las modificaciones en los vínculos que han sostenido a lo largo de la historia de la Educación Especial. Se destaca la relación de sumisión dada por la pervivencia de aspectos del modelo médico biologicista en la EE, los

LA PSICOMOTRICIDAD Y EL DISPOSITIVO INTERDISCIPLINARIO Psm./Mst. Caudia Sykuler y Psm. Betina Frid   Para hablar del abordaje psicomotor dentro de un dispositivo interdisciplinario es importante, antes que nada, dar cuenta del modo en que el sujeto construye la noción de  cuerpo. ¿Qué nos dice sobre su cuerpo un sujeto que llega a tratamiento psicomotor? Cuando hablamos de cuerpo, ¿a qué cuerpo nos referimos? ¿Que cuerpo nos representamos?

OTRO Y OBJETO, EN LAS VICISITUDES DE LA CONSTITUCIÓN SUBJETIVA Aurora Favre Publicado en la Revista Imago.   Lacan  le ha dado al niño un lugar fundamental en su teorización, el lugar de único y verdadero objeto “a” que está en relación con lo real como causa, el niño ocupa esta  posición en el fantasma del Otro Primordial. Es una anterioridad –lógica-  significante, que lo preexiste, donde es fundamental para que el sujeto

Acerca del dispositivo Centro Educativo Terapéutico (CET) Lic. Paula Casalla   El dispositivo  Centro Educativo Terapéutico, recibe niños y adolescentes, con graves perturbaciones en su constitución subjetiva. Estas perturbaciones determinan rupturas en el pensamiento, en el habla, en la representación del cuerpo. Nos encontramos con niños que tapan sus oídos con sus manos, emiten sonidos, no fijan la mirada aun cuando han nacido biológicamente

Jornada Anual 2003: “Interrogantes y obstáculos en la clínica actual” Fundación CISAM. 2003   PANEL: DISPOSITIVO PSICOANALÍTICO INTERDISCIPLINARIO Aurora Favre   En la clínica de la neurosis en general nos encontramos con sujetos que pueden hacer transferencia en relación a un analista y por lo tanto no se nos plantea la problemática de la interdisciplina. En algunos casos en el curso de un tratamiento psicoanalítico, ante un

Jornada Anual 2003: “Interrogantes y obstáculos en la clínica actual” Fundación CISAM. 2003 PANEL: DISPOSITIVO PSICOANALÍTICO INTERDISCIPLINARIO Lic. Dafne Kleiman   Sentarnos a hablar de interdisciplina, es sentarnos a reflexionar, pensar, discutir conjuntamente, pero también es la invitación personal a realizar un trabajo “introspectivo” que implica revisar los propios argumentos, las ideas, los constructos teóricos que nutren

Centro Educativo Terapéutico - Partiendo de pequeñas intervenciones - Claudio Barquin   El concepto de Zona de Desarrollo Próximo es el que dio origen a todo el resto de estas consideraciones. Según Vigotsky podemos definirlo como “la distancia en el nivel real de desarrollo, determinado por la capacidad de resolver independientemente un problema, y el nivel de desarrollo potencial, determinado a través de la resolución de un problema

Jornada Anual 2003: “Interrogantes y obstáculos en la clínica actual” Fundación CISAM. 2003 Panel: "Dispositivo Psicoanalítico Interdisciplinario" INTERVENCIONES CLÍNICAS POSIBLES   Graciela Bernztein   “Según la mitología griega, Esculapio había llevado la medicina al extremo de ser capaz no sólo de curar sino también de revivir a los muertos. Esto lo enfrentó al poder. A Zeus no le gustó perder protagonismo. Así fue

La nueva sede de la Fundación CISAM está en progreso y se ubicará en Villa Martelli. Hoy, con más de 45 años de trayectoria, la fundación CISAM ha logrado empezar la construcción de su primera sede propia. Nada de esto hubiera sido posible sin el apoyo de empresas, más de 30 obras sociales, organismos gubernamentales y personas como vos que confían en nosotros.